Cultură, Educație și Știință
Mediere culturală, programe pentru școli și resurse pentru educatori.
Expertiză
Ce facem
Studiotopia International Pop-up LabCreativitate interdisciplinară la Studiotopia International Pop-up Lab Între 2125 iulie 2025, Cluj-Napoca a devenit un hub de interdisciplinaritate și experiment, găzduind Studiotopia International Pop-up Lab, o școală de vară unde piesele centrale au fost arta, știința și educația. Programul a adus împreună 20 de tineri din România și alte țări europene, care au căutat, timp de cinci zile, soluții creative și aplicate la provocările urbane actuale, pentru un viitor mai sustenabil în orașe. Conceput ca un mediu de învățare dinamic, laboratorul a combinat metodologii de Design Thinking, explorare artistică și cercetare pe teren, încurajând participanții să regândească modul în care funcționează orașele și pe cine deservesc acestea. O săptămână de explorare, colaborare și muncă creativă Studiotopia International Pop-up Lab a debutat cu o sesiune de cunoaștere, care a setat rapid tonul săptămânii. Pop-Up Places a fost primul exercițiu propus participanților, provocându-i să exploreze relația emoțională pe care o au cu orașele din care vin și să își transforme amintirile personale în niște felicitări pop-up realizate manual. A urmat experiența drive, o metodă de explorare urbană fără traseu prestabilit, hărți și tehnologie, special gândită pentru ca participanții să descopere intiutiv Clujul. Interacționând direct cu ritmul, texturile și dinamica socială a orașului, ei au colectat informații la firul ierbii, care, ulterior, au stat la baza proiectelor propuse. A doua zi, aceste experiențe au fost transformate în hărți emoționale, cu trasee, senzații, întâlniri și percepții. Sub îndrumarea lui Marius Mornea, participanții au lucrat cu instrumente de Design Thinking, parcurgând etapele de la empatie și definirea problemei până la ideație, prototipare și testare iterativă. Programul a inclus și componente artistice și senzoriale, precum atelierul susținut de artista portugheză Ânia Pais, desfășurat la Grădina Botanică din Cluj-Napoca. Participanții au fost încurajați să interacționeze cu natura dincolo de simpla observație: au desenat cu ochii închiși, au experimentat cu materiale naturale și au construit narațiuni vizuale colective. Atelierul a pus accent pe intuiție, colaborare și rolul artei în înțelegerea sistemelor ecologice. Pe parcursul întregii săptămâni, experiența Studiotopia International Pop-up Lab a luat forma unor laboratoare creative, sesiuni de discuții și co-creare, dezvoltând un limbaj comun între discipline și contexte culturale diferite. Iar ultima zi a fost rezervată ieșirii din urban, participanții vizitând Ansamblul Monumental de la Tăușeni, realizat de artistul Alexandru Chira, și stufărișul de la Sic, unde dimensiunea artistică s-a intersectat cu cea ecologică. Cinci echipe, cinci propuneri pentru un oraș sustenabil Studiotopia International Pop-up Lab s-a încheiat cu prezentarea publică a proiectelor dezvoltate de echipele participante. Fiecare propunere a pornit de la observațiile din timpul săptămânii și a combinat creativitatea cu cercetarea și soluțiile aplicate. Race Against Waste propune o aplicație pentru mobil care conectează studenții din Cluj prin provocări ecologice și sociale săptămânale, de la curățarea spațiilor verzi și plantări de copaci, până la gătit în comunitate sau explorarea orașului. Participarea este stimulată prin recompense precum bilete la festivaluri, credite academice sau oportunități de implicare. Proiectul valorifică rețelele universitare locale pentru a încuraja implicarea în diverse acțiuni ecologice la scară mai largă. Echipa: Carla Precup (RO), Andrei Lupea (RO), Maria Prunean (RO), Nina Serra (FR), Alessandro Mazzani (IT) Cluj Cultural Pavilions a pornit de la întrebarea: cine are, de fapt, dreptul asupra orașului? Răspunsul echipei a constat în construirea unor structuri modulare din materiale reciclate, care pot transforma spațiile publice neutilizate în locuri pentru activități culturale, sociale și civice. Pavilioanele sunt gândite ca instrumente de activare a spațiului public și de încurajare a utilizării colective. Echipa: Rudi-lee McCarthy (IRE), Adina Gîlceavă (RO), Vlad Beu (RO), Joel Chebri (FR) Prin Arbor Echo, clujenii sunt invitați să vadă copacii nu ca obiecte decorative, ci ca pe o infrastructură vie. Proiectul imaginează structuri asemănătoare copacilor în piețele publice din Cluj, care încurajează oamenii să ia o pauză într-un spațiu umbrit, dotat cu dispozitive VR pentru a-i transporta în păduri luxuriante. Scopul este atât să ofere locuitorilor orașului un moment de liniște în mijlocul zgomotului urban, dar și să transforme arborii într-o infrastructură esențială. Echipa: Ariadna Gulic (RO), Michelle Medici (IT), Sarah Helen Mbambu Maswaku (BE), Stavros Kazakos (CY) The Plantform reinterpretează spațiile urbane neutilizate terenuri virane, piețe sau acoperișuri ca sisteme modulare dedicate grădinăritului, întâlnirilor și activităților comunitare. Compact, adaptabil și sustenabil prin design, sistemul Plantform poate transforma rapid parcuri și piețe în hub-uri vibrante, cu jardiniere, locuri de odihnă, mini-scene urbane și zone umbrite. Impactul său se extinde asupra biodiversității, relațiilor comunitare și programării culturale, democratizând în același timp accesul la spațiile publice pentru divertisment. Echipa: Alexandra Măican (RO), Andrei Lela (RO), Jonathan Aparicio Ruiz (SP), Sarmad Salloum (BG) University Territories as Public Urban Parks propune deschiderea campusurilor universitare publicului, transformând terenurile neutilizate în spații verzi pentru învățare, întâlnire și activități comunitare. Conceptul include păduri urbane, grădini educaționale și hub-uri comunitare, valorificând rolul universităților ca instituții publice cu expertiză în sustenabilitate. Echipa: Robert Konoplia (UA), Ana Jerina (SVN), Simion Iepure-Grski (RO), Dominika Szymańska (PL) Studiotopia International Pop-up Lab s-a încheiat pe 25 iulie, însă ideile dezvoltate în cadrul acesei școli de vară rămân relevante. Proiectele propun direcții concrete de regândire a spațiilor urbane din Cluj, cu potențial de a fi testate și adaptate și în alte contexte. Despre Studiotopia Studiotopia este o inițiativă europeană, în care suntem parteneri, care urmărește implicațiile ecologice ale *Simbiocenului printr-o abordare transdisciplinară. Programul a început acum cinci ani, timp în care artiștii și oamenii de știință au experimentat cu succes întrebările legate de știință prin prisma artei, științei, naturii și tehnologiei. Acest proiect este cofinanțat de programul Europa Creativă al Uniunii Europene în baza acordului de grant nr. 101130939. Opiniile exprimate pe această pagină aparțin exclusiv autorului/autorilor și nu reflectă neapărat opiniile Uniunii Europene sau ale Agenției Executive pentru Educație și Cultură (EACEA). Nici Uniunea Europeană, nici Agenția Executivă pentru Educație și Cultură (EACEA) nu pot fi considerate responsabile pentru acestea.Află mai multe Blog
Noutăți
Atelierul #2 Mediere Culturală+
Cel de-al doilea atelier online Mediere Culturală+ va avea loc joi, 2 octombrie, la ora 16.00. Acesta abordează tema literaturii diverse și aduce în prim-plan cărți care să vorbească despre toți copiii, pentru toți copiii. În plus, discutăm despre resursele educaționale pentru incluziune, prin experiența și proiectele dezvoltate de asociația Cu Alte Cuvinte. Invitatele Dora Cerin și Adriana Hamza vor introduce participanții în universul cărților […]
Oameni care țes povești și comunități. Îi întâlnești la Forumul Medierii Culturale
În spatele fiecărei cărți și al fiecărui proiect care apropie publicul de literatură se află oameni.Scriitori, bibliotecari, profesori, mediatori culturali și activiști care cred că lectura nu e doar unexercițiu individual, ci un mod de a construi comunități. Între 9 și 11 octombrie, la Cluj, acești oameni se întâlnesc cu publicul la Forumul MedieriiCulturale, într-un dialog […]
Cum a fost la Forumul Medierii Culturale 2025
Biblioteci care devin huburi vii pentru comunitate, scriitori care descoperă noi forme de conectare cu tinerii cititori, proiecte care transformă lectura într-un act colectiv și creativ, acestea au fost doar câteva dintre reperele Forumului Medierii Culturale 2025, organizat de Centrul Cultural Clujean în perioada 9–11 octombrie. Cea de-a șaptea ediție a forumului a pus literatura […]
„Nesupusele” și puterea poveștilor: Adina Rosetti, despre cum activitățile ludice aprofundează lectura
Peste 70 de participanți au luat parte joi, 23 octombrie, la cel de-al treilea atelier online din seria „Mediere Culturală +”, unde au aflat cum pot integra activitățile ludice în activitatea lor, pentru a facilita accesul copiilor la lectură și a le dezvolta capacitatea de înțelegere a conținutului din cărți. Evenimentul, găzduit de colega noastră […]
Raportul Re:form 2025: cultura rămâne un sector fragil, marcat de dependență și lipsa protecției sociale
Centrul Cultural Clujean lansează cea de-a treia ediție a studiului „Reform: munca în sectorul cultural 2025”, care analizează transformările recente din câmpul muncii culturale din România, de la venituri și formele de angajare, la starea de bine și reziliența celor care lucrează în domeniu. Raportul arată că veniturile lucrătorilor culturali aproape s-au dublat față de […]
Copiii, poveștile și curajul de a greși: un atelier De Basm despre creativitate
Seria atelierelor online Mediere Culturală + a continuat joi, 20 noiembrie, cu o întâlnire pe tema scenariilor ludice, inspirate de literatura contemporană pentru copii. Atelierul a fost facilitat de două scriitoare și educatoare culturale: Iulia Iordan și Victoria Pătrașcu, reprezentante ale Asociației De Basm și a reunit 60 de participanți. Iulia și Victoria au subliniat […]
Cum aducem poveștile mai aproape de tinerii cu dizabilități intelectuale
Ultimul atelier Mediere Culturală + din acest an a avut loc joi, 27 noiembrie, și a fost facilitat de Ruxandra Mateescu, fondatoarea Asociației Supereroi printre noi. Ruxandra este specialistă în accesibilizare culturală și incluziune socială, susținătoare neobosită a persoanelor neurodivergente și cu dizabilități intelectuale, precum și apărătoare a drepturilor lor culturale. Prezența ei a adus […]
Unschool of Curating #8
Fundația Art Encounters (Timișoara) și Centrul Cultural Clujean (Cluj-Napoca) lansează apelul pentru înscrieri la programul Unschool of Curating, care se va desfășura în Timișoara și Cluj în perioada 19 – 26 iunie 2026. Programul — dezvoltat în colaborare de cele două organizații — își propune să consolideze rețelele curatoriale atât la nivel național, cât și […]
Atelier #1: Întrebarea și cartolina care (ne) schimbă lumea
Atelier #1: Întrebarea și cartolina care (ne) schimbă lumea Din mai până în noiembrie, se explorează tema medierii marilor evenimente printr-o serie de cinci ateliere online Mediere Culturală+, prin care se aduc în prim-plan bune practici și abordări creative dezvoltate în jurul unor evenimente precum bienale, trienale, expoziții majore de artă contemporană. În 28 mai, […]
Cum poate o cartolină de mediere să schimbe felul în care privim arta
Într-o expoziție de artă contemporană, o cartolină poate părea cel mai puțin important obiect: nu conține informații exhaustive, nu explică lucrările și nici nu încearcă să îi ofere vizitatorului o interpretare „corectă” a acestora. Cu toate acestea, în tot mai multe spații de artă, un instrument atât de simplu este folosit pentru a schimba fundamental […]
Atelier #2: MuzA: Cum se construiește un muzeu fără pereți
Atelier #2: MuzA: Cum se construiește un muzeu fără pereți Cu cel de al doilea atelier Mediere Culturală+ aducem în discuție un alt tip de program de anvergură, atipic în peisajul marilor evenimente culturale: construcția unui program muzeal complex, dedicat arhitecturii, care afirmă medierea culturală în însăși structura instituțională și curatorială. Invitații întâlnirii sunt Luiza Zamora (Ordinul […]
MuzA: Cum se construiește un muzeu fără pereți
Un muzeu fără o colecție permanentă și chiar și fără un sediu fix sună, mai degrabă, a paradox decât a instituție culturală și, totuși, tot mai multe muzee se reconfigurează pentru a rămâne relevante pentru public. Dacă în ultimele două secole formula era clară – o clădire, o colecție, un public care vizitează muzeul-, acum […]
Noi norme privind ambalajele, pentru o protecție sporită a consumatorilor
Începând din 12 august 2026, în întreaga Uniune Europeană se vor aplica noi norme în temeiul Regulamentului privind ambalajele și deșeurile de ambalaje. De acum înainte vor exista limite stricte privind prezența substanțelor perfluoroalchilate și polifluoroalchilate (PFAS-uri, cunoscute sub denumirea de „substanțe chimice eterne”) în ambalajele care intră în contact cu produsele alimentare, protejând și mai […]